“艾滋病離我們到底有多遠(yuǎn)？”“日常握手會(huì)傳播艾滋病嗎？”在第38個(gè)“世界艾滋病日”來臨之際，我校各班級(jí)的教室里，一場場別開生面的預(yù)防艾滋病專項(xiàng)班會(huì)正在熱烈進(jìn)行。同學(xué)們帶著疑問而來，揣著答案與責(zé)任而歸，紅絲帶的溫暖寓意在青春校園里靜靜流淌。

青少年是艾滋病預(yù)防的重點(diǎn)人群，提高他們的防艾意識(shí)與自我保護(hù)能力，是守護(hù)青春健康的關(guān)鍵一環(huán)。教育部早已明確要求，應(yīng)將預(yù)防艾滋病健康教育納入中學(xué)教學(xué)計(jì)劃，通過多樣化形式幫助學(xué)生建立科學(xué)認(rèn)知。我校積極響應(yīng)號(hào)召，以專項(xiàng)班會(huì)為載體，把防艾知識(shí)融入青春教育，為學(xué)生們送上了一堂生動(dòng)且必要的“成長安全課”。

“大家覺得艾滋病病毒感染者會(huì)有特殊的外貌特征嗎？”班會(huì)伊始，班主任們以互動(dòng)提問打破尷尬，瞬間點(diǎn)燃了課堂氣氛。當(dāng)有同學(xué)回答“看起來會(huì)很虛弱”時(shí)，老師立刻通過PPT展示真實(shí)案例，明確指出“僅憑外表無法判斷是否感染艾滋病病毒，只有專業(yè)檢測才能確診”。

為了讓知識(shí)更易理解，老師們將復(fù)雜的防艾知識(shí)拆解為“三大傳播途徑”“五大誤區(qū)澄清”等核心模塊。通過動(dòng)畫短片直觀展示艾滋病病毒的傳播機(jī)制，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)性傳播是當(dāng)前青年學(xué)生感染的主要途徑，同時(shí)明確“共同進(jìn)餐、擁抱、共用學(xué)習(xí)用品等日常接觸不會(huì)傳播艾滋病”。

“如果身邊有同學(xué)感染了艾滋病，你會(huì)怎么做？”在情景討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們展開了熱烈辯論。有人說“會(huì)主動(dòng)關(guān)心他，幫他補(bǔ)習(xí)功課”，也有人坦言“一開始可能會(huì)害怕，但知道不傳染后就不會(huì)排斥”。老師借此引導(dǎo)大家：“艾滋病病毒感染者同樣享有平等的學(xué)習(xí)和生活權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)拒絕歧視，用理解與關(guān)懷為他們撐起一片藍(lán)天?！?/span>

班會(huì)最后，同學(xué)們親手制作紅絲帶，將寫有“珍愛生命，遠(yuǎn)離艾滋”的卡片貼在班級(jí)“防艾承諾墻”上，用行動(dòng)踐行青春誓言。

“這場班會(huì)讓我明白，防艾不僅是個(gè)人的事，還需要帶動(dòng)家人一起參與。”李同學(xué)在會(huì)后說道。學(xué)校特別設(shè)計(jì)了“防艾知識(shí)家庭傳遞”任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生將班會(huì)上學(xué)到的知識(shí)分享給父母，通過“小手拉大手”的方式，讓科學(xué)防艾理念走進(jìn)每個(gè)家庭，形成“校園-家庭-社會(huì)”的聯(lián)動(dòng)防治網(wǎng)絡(luò)。

李南山校長表示：“預(yù)防艾滋病教育不是一次性的活動(dòng)，而是貫穿高中階段的常態(tài)化教育。我們將持續(xù)把防艾教育與生命教育、心理健康教育相結(jié)合，通過專題講座、校園宣傳欄、線上科普等多種形式，幫助學(xué)生樹立‘做自己健康第一責(zé)任人’的理念，讓每一位育山學(xué)子都能在健康的環(huán)境中成長?！?/span>

供稿 | 羅佳蕾

編輯 | 傅   勇

一審 | 王匯凱

二審 | 沈   擎

三審 | 李南山

涵育熏陶鑄棟梁，開山辟地溢書香